| 简 | 繁 | 拼音 | 部首 | 简笔画 | 康熙笔画 | 五行 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 学 | 學 | xué | 子 | 8 | 16 | 水 |
| 彬 | 彬 | bīn | 彡 | 11 | 11 | 木 |
字形音义
94分
「学」 (xué)意为指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学；
「彬」 (bīn)意为文质兼备的样子，形容人文雅有礼貌，富有文采的。一般指温文尔雅、品德出众的人。如:文质彬彬(既文雅又朴实)。用作人名意指才高八斗、品质、修养之义；
学彬名字成语来源:
学彬来自成语
饱学之士、博学多才、博学洽闻、博学多闻、博学多识、不愧下学、才疏学浅、才学兼优
文质彬彬
学彬名字诗词来源:
昨日春如，十三女儿学绣。 辛弃疾《粉蝶儿·和赵晋臣敷文赋落花》
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 范成大《夏日田园杂兴·其七》
姓名学彬的笔画分别为 8画、11画 ，学彬笔画数相近，非常好。
姓名中的每个字的笔划应该相对均等，这样会给人以稳定感和平衡感。否则，就会看起来不美，前后失衡，姓名在整体上是应该讲求一些“建筑美”的。
学彬的笔画还好，适中。
繁是指笔画多结构复杂的字，写起来麻烦，又不好看。名字中繁杂字多会造成黑白失调，令人产生憋闷感。笔画数太多无论书写或打印都是一团墨，让刚开始书写的小朋友失去书写和文字的兴趣。
[学]为上下结构，[彬]为左中右结构，结构合理。
起名宜将单一结构、左右结构、上下结构、独体字汉字混搭使用，防止结构单一，缺乏变化，呆板单调。
姓名部首不同，非常好。
偏旁异同
| 音律分析 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 声母 | 韵母 | 音调 | 音律 |
| 学 | xué | xué | xué | 阳平 | 平声 |
| 彬 | bīn | bīn | bīn | 阴平 | 平声 |
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学彬分别是阳平，阴平，其平仄分别为平平，没有韵律。 |
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| 声母分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 声母属性 |
| 学 | xué | 舌面音 |
| 彬 | bīn | 双唇音 |
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名字【学彬】中，学x舌面音，彬b双唇音，姓名发音区别度大，听感清晰，语音区分度高。 声母是指汉字音节开头的辅音。如果姓名各字的声母相同，名字读起来，就不响亮，而且很拗口，因此要避免名字的声母相同。 |
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| 韵母分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 韵母属性 |
| 学 | xué | 撮口呼 |
| 彬 | bīn | 齐齿呼 |
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学彬的韵母分别为 ue，in，韵母不同且不为同一发声方式，连读区分度高，清晰明亮。 同一类的声母也不要混用，声母要尽量做到不同组别。汉语的声母共有22个（21个辅音，1个是零声母y） |
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| 发音分析 | ||
|---|---|---|
| 汉字 | 拼音 | 发音方式 |
| 学 | xué | 半开口 |
| 彬 | bīn | 半开口 |
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学半开口，彬半开口，其组合在开口音闭口音的36种组合中偏好。 a、e、o为开口元音，发音时口腔张开的程度较大；i、u、ü为闭口元音，开口长度较小，姓名同时含有开闭口音最佳。 |
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