人物品质
八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。
在一百个里挑选出一个。形容相貌或才能特别突出。
是：对的；正确的。一点正确的地方也没有。
怀：藏有。比喻人具有美好的品德、才能。
当：抵挡。一百个抵挡不住一个。
什么都不会做。
食：吃；烟火：熟食。比喻人有出世之想或诗画立意高超，言词清丽。
才：文才。形容人文才很高。
意：意愿；理想；广：广阔；远大。才学很高；志向远大；却难于成就大事业。
盖：覆盖。才能很高；远远超出当代的人。
才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。
才识疏浅，德行不高。常用作自谦之词。同“才疏德薄”。
原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。
才干有限而抱负很大。
超：超过；超群：超出众人；绝：没有；伦：同辈。超出众人；同辈中没有可以相比的。也作“逸群绝伦。”
超出世人和同辈。亦作“超类绝伦”、“轶群绝类”。
超越众人和同辈。唐·陈子昂《为将军程处弼谢放流表》：“臣山东孤子，朝无亲故。性识愚鲁，非有才能。陛下超群越辈，崇以荣宠。”
指超越前人，以后也无一可相比。
轶：车辙；超轶：指后车超过前车；绝尘：脚不沾尘土。形容奔跑得极快。
指超出众人。
章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。
出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。
茅庐：草屋。原意指诸葛亮感念刘备三顾茅庐的诚意；接受邀请；就任军师；首战用计火烧博望坡；大败曹兵；立下了战功。后比喻刚进入社会或工作岗位；缺乏经验。
锋芒：刀剑的刃口和尖端；多比喻事物的尖利部分；引申为人的棱角和锐气。比喻刚开始显露出自己的力量或才能。
措置：安排、料理；裕如：从容不迫的样子。形容处理事情从容不费力气；又完成得很好。
显：表示；显露；身手：武艺；指本领。充分显露自己的本领；充分发挥自己的聪明才智。
神通：原为佛教用语；指无所不能的力量；今指极其高超的本领。形容充分显示出高超的本领。
指做本行本业的事，成绩特别显著。
鲜：少。德行浅薄，才能不足（表示自谦的话）。
堂：古代宫室的前厅；室：古代宫里的后屋。登上厅堂；再进入内室。比喻学问或技能由浅入深；循序渐进；达到了高深的地步。也作“升堂入室”。
独步：独一无二。形容当代独一无二；无与伦比。
形容非常突出，一个时期内没有人能比得上。同“独步当时”。
绠：汲水用的绳子；汲：从井里打水。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。
喻文思敏捷。毫，毛笔。
独步：独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。
指在当时独一无二，没有可以相比的。
盖：压倒。世上再没有第二个。
同“高才捷足”。
①比喻具有微末技能。②比喻偷偷摸摸。
绠：汲水用的绳子；汲：从井里打水。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。
才：才能；捷：迅速，快捷。形容人才能出众，行动快。
加：超过。超过别人一等。比喻学问才能超过一般人。也指争强好胜。
箭射得准；每发必中。也作“弓不虚发”。
江郎：南朝梁文人江淹；少有文名；晚岁文思衰；才：才华；尽：完。江淹的文思已经衰竭。后比喻人的文思枯竭或才气用完了。
锦、绣：精美艳丽的丝织品。心里口中都像锦绣一样的绚丽多彩。形容文思巧妙；满腹文章；词藻华丽；才华横溢。
经、纬：南北纵线为经；东西横线为纬；引申为治理、规划。比喻经营规划治理。形容人的才能极大。
举起重物就像举起轻东西那么容易。比喻能轻松地胜任繁重的工作。
治理国家的本领，文的武的都具备。
指治理国家的才干。
胜任：担当得起或承受得住。能力不够；难以担当任务。
腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。
形容人富于文才。
比喻文章极好，很有才华。
原指顺应天命而降世的人才。后多指名望才能为世人所重的杰出人才。亦作“命世之英”、“命世之雄”。
拿手：擅长。原指演员最擅长的剧目。后用来形容最擅长的本领。
牛刀：宰牛的刀。用宰牛刀在小生物身上做试验。比喻有大本领而先在小事上略微施展一下。
形容人有才气；文思敏捷。
同“七步成诗”。
潜藏的蛟龙，潜伏的猛虎。比喻人才尚未被擢用。
人品才能超出众人。
- <<
- 1